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Nr. 14 (2022): 14. Issue
Nr. 14 (2022): 14. Issue
Fourteenth Issue - August 2022
Veröffentlicht:
2024-09-25
Artikel
“uniMatchUp!”: An application for promoting academic help-seeking and group development
Lisa Ollesch, Jens Kohlmann, Maribell Steiner, Osman Tasdelen, Daniel Bodemer
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Wissenschaftliche Konferenzen in Social Virtual Reality
Raphael Zender, Miriam Mulders
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Models for Content Management in a Next Generation Learning Management Ecosystem
Gerd Kortemeyer, Stefan Dröschler, Peter Riegler, Wolfgang Bauer
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Project reports / Projektberichte
Hanser eCampus Mathematik
Sebastian Linden, Michael Justus
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Inside the Router
David Baberowski, Niklas M. Keerl, Lanea Lilienthal, Maximilian E. J. Rieske, Thiemo Leonhardt
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Integration of Gamification and Learning Analytics in Jupyter
Annabell Brocker, Sven Judel, Ulrik Schroeder
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Die intoMINT-App
Korinna Bade, Grit Marschik, Tobias Scheidat, Stephanie Böhnke
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Book descriptions / Buchbeschreibungen
Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Anne Martin
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Fachliche Bildung in der digitalen Welt
V. Frederking, R. Romeike
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#Online-Lehre meets #Online-Coaching
Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig
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Dissertations / Dissertationen
Towards scalable and secure virtual laboratory for cybersecurity e-learning
Johannes Harungguan Sianipar
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Untersuchung des Einflusses von adaptivem E-Learning auf die Lernmotivation von Studierenden: benutzerzentrierte Weiterentwicklung und Evaluation einer adaptiven E-Learning Plattform für die Hochschullehre
Mathias Bauer
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Sprache
Deutsch
English