Nr. se2023 (2023): Special Edition

Perspektiven von Wissenschaft und Praxis auf die digitale Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung

Veröffentlicht: 2024-09-25

Artikel

Social VR as an approach to foster collaboration among scientists and educators within the networked infrastructure for education

Jonathan Dyrna, Robert Lorenz, Claudia Galarce Miranda, Robin Heitz, Thomas Köhler
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Nutzungsanforderungen, pädagogische Überlegungen und Grobstruktur einer digitalen Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung

Amelie Bustorff, Ralph Tille, Sabrina Wisniewski, Franziska Blum, Ulrike Lucke
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Fostering Academic Peer Exchange in Distance Learning

Heidi Rinn, Ricarda Schlimbach, Susanne Robra-Bissantz, Daniel Markgraf
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Design Principals for Building a Collaborative Exchange Platform for Auto-gradable Programming Exercises

Sebastian Serth, Karen von Schmieden, Mohamed Elhayany, Zuhra Sofyan, Christoph Meinel
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Pedagogical Conversational Agents in Virtual Worlds

Heidi Rinn, Daniel Markgraf, Naila Rana Andira, Lennart Bloch, Luisa Knappe, Susanne Robra-Bissantz
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Perspektiven von Wissenschaft und Praxis auf die digitale Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung

Ulrike Lucke, Alexander Knoth, Arno Wilhelm-Weidner
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Towards a Standardized Machine-Readable Metadata Format for MOOC Platforms

Max Thomas, Thomas Staubitz, Christoph Meinel
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Project reports / Projektberichte

Future Skills Journey

Henning Koch, Elena Tibi, Claudia Schneider, Raphael Kießling, Rebekka Adams, Volker Zimmermann
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Wirkungsorientiertes Monitoring (WoM) in Digitalisierungsprojekten: Das BIRD-Beispiel

Wissam Tawileh, Ulrike Lucke
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Introducing Interactive Grammar: How to Develop Language Competence with Research-based Learning

Giorgio Antonioli, Niklas Reinken, Roman Schneider
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Enhancing Collaboration and Digital Teaching Competencies in Higher Education: The KoKoN Project

Barbara Beege, Michael Eichhorn, Robin Heitz, Thomas Köhler, Daniel Markgraf, Jean-Michel Meier, Heike Messemer, Cornelia Schade, Regine Thiering, Alexander Tillmann
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Anschluss der vhs.ID an die digitale Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung

Farina Kamphuis, Tim Kohrsmeier
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Die Plattform für inter*nationale Studierendenmobilität (PIM)

Anne Sennhenn, Gina Priscilla Beckmann, Janina Hantke, Wolfgang Radenbach
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The Project TOERN - Unlocking the Potential of Open Educational Resources on the German “(digital) networked infrastructure for education”

Margret Plank, Axel Klinger, Britta Beutnagel
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Wie Innovation im Bildungssystem gelingen kann

Julia Borggräfe, Ulrike Lucke
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TrainSpot2

Sabine Digel, Silas-Benedict Steinhilber
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Der Digitale Campus

Stefanie Bock, Jörg Jelinski
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