Nr. 10 (2014): 10. Issue

Tenth Issue - December 2014

Veröffentlicht: 2024-09-25

Artikel

The Position of xMOOCs in Educational Systems

Rolf Schulmeister
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Towards a more effective model for distance education

Rob Koper
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Learning Analytics: Challenges and Future Research Directions

Mohamed Amine Chatti, Vlatko Lukarov, Hendrik Thüs, Arham Muslim, Ahmed Mohamed Fahmy Yousef, Usman Wahid, Christoph Greven, Arnab Chakrabarti, Ulrik Schroeder
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(Lifelong) learning in your pocket?

Christoph Igel
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Over two decades of blended and online physics courses at Michigan State University

Gerd Kortemeyer
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Durch das Leben lernen

Ingolf Waßmann, Daniel Versick, Anja Thomanek, Djamshid Tavangarian
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“Advertising Psychology – The Blog Seminar”.

Björn Badura, Joseph Greve, Annette Kluge
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Moodle & Co. auf dem Weg zur Personal Learning Environment

Jörg Hafer, Alexander Kiy, Ulrike Lucke
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Project reports / Projektberichte

Generisches Framework Studi-App

Richard Huber
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Job Intelligence-Services für Hochschulen

Frank Bensberg, Daniel Vogel
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Plattform Musikalische Bildung

André Stärk
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DiepRuR

Matthias Orlowski, Michael Koschinski
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myTU - Neue Ideen und Konzepte

Georg Heyne, Konrad Froitzheim, Frank Gommlich
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Student2Student als Organisationsmodell für die Entwicklung von E-Learning-Ressourcen

Bensberg Frank
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Book descriptions / Buchbeschreibungen

MOOCs – Massive Open Online Courses

Rolf Schulmeister
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E-Learning: Bildung 2.0?

Christiane Spary
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Learning Innovations and Quality: „The Future of Digital Resources“

Christian M. Stracke
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Methodik für Wirtschaftswissenschaftler

Luka Peters
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Online Distance Education: Towards a Research Agenda

Olaf Zawacki-Richter, Terry Anderson
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Dissertations / Dissertationen

Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0

Michael Hielscher
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Action Research and Learning Analytics in Higher Education

Anna Lea Dyckhoff
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Constructing a user experience user experience-based mobile learning environment

Ruimin Shen
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