Sowohl die anfängliche Euphorie-, als auch die darauf folgende Ernüchterungsphase bei der Beschäftigung mit dem Thema "E-Learning" sind inzwischen abgeschlossen und einer sachlichen Betrachtung gewichen. In diesem Stadium erscheint es nun angebracht, sich einen Überblick über die bestehenden Angebote für Aus- und Weiterbildungszwecke im Fachgebiet der Geoinformatik und Fernerkundung zu verschaffen. Ferner ist eine intensive Diskussion über zukünftige Entwicklungsstrategien notwendig. Diese Fragestellungen bilden die Grundlage für dieses Buch.
Es ist offensichtlich, dass die Erstellung, Nutzung und Bewertung von E-Learning-Materialien ein sehr komplexes und interdisziplinäres Feld darstellt. Demzufolge werden in diesem Werk auch nicht nur Geoinformatiker mit einer umfangreichen Expertise im Bereich E-Learning, sondern auch namhafte Experten aus der Mediendidaktik, Psychologie, Ökonomie oder dem Verlagswesen zu Wort kommen. Hiermit wird eine breite Grundlage geschaffen, sodass sich das Buch auch nicht nur an Experten, sondern ebenfalls an Einsteiger in den Themenbereich und natürlich auch an Anwender aus anderen Fachgebieten - kurz: an alle Personen, die sich mit moderner Aus- und Weiterbildung auseinander setzen wollen - wendet.
Die beiliegende CD enthält exemplarische Demonstrationen von E-Learning-Materialien verschiedener Autoren. Folgende Demonstrationen sind auf der CD enthalten:
· Beispiele aus einem Lernmodul zur raumbezogenen Visualisierung statistischer Daten
· Virtuelle Landschaften und Exkursionen - innovative Tools in der geowissenschaftlichen Aus- und Weiterbildung
· Eine Netlecture Anwendung
· Modul "Integrierte Sensororientierung" im Programm "Educational Service"
· Lernsoftware "eLearning-GIS"
· Einblick in das UNIGIS-Fernstudium
